Día del niño y la niña: ¿Por qué no debemos reforzar los estereotipos en los juegos de nuestros hijos?

Este domingo 15 de agosto se conmemora el Día del Niño y la Niña, una fecha en la que en Cutivalú aprovechamos para reflexionar la situación crítica que afronta la niñez en el Perú y en la región Piura. Uno de esos problemas es el tipo de educación que reciben por parte de los padres y madres de familia.

Cutivalú dialogó con la psicoterapeuta y docente de la Escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo, Sandra Chafloque Chávez, quien reflexionó sobre los estereotipos con los que criamos a nuestros hijos e hijas, como por ejemplo, que el color rosado sólo debe ser usado por las niñas y el color celeste, por los niños. Para la especialista estos estereotipos basados en sesgos de acuerdo al género de cada niño o niña, fomentan las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres en nuestra sociedad.

Chafloque Chávez, recomienda a los padres y madres de familia, desterrar esos estereotipos y fomentar los juegos de roles entre los niños y niñas, para que experimenten diversas actividades importantes para la vida adulta. La especialista sostiene que, durante la experiencia de la niñez, muchos menores se enfrentan a comentarios y predisposiciones sobre colores y juegos que deben practicar de acuerdo a su género; reforzando en ellos estereotipos que en la vida adulta se interiorizan en acciones que no fomentan la igualdad entre hombres y mujeres. 

“Los niños deben lograr diferenciar, no que nosotros les ingresemos la información que tal cosa es de niños o de niñas, desde allí se trabaja la igualdad en los seres humanos” señaló la psicoterapeuta, Sandra Chafloque.

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Chafloque Chávez sostiene que cuando una persona asume la paternidad, muchas veces “etiqueta” a los niños con una actitud machista, dejando de lado la posibilidad de que la mujer se empodere y que el niño exprese sus emociones desde su propia naturaleza. “Venimos de una formación donde las niñas son las débiles y los niños son los fuertes”, cuestionó la psicóloga.

Finalmente, la especialista resaltó que es en los juegos iniciales de la primera etapa de la niñez donde los niños aprenden mensajes de igualdad y desigualdad, donde se forman estereotipos, etiquetas y quién es quién, el rol que desempeña y la forma como la sociedad nos quiere ver.

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